現實生活中，音同義異的情況很多，比如“師”與“施”?！皫煛敝x眾多，通常理解的，師者授知、解惑，榜樣，如老師、師傅及師范等?！笆背诵帐现猓€有給人，予人的意思。兩個字聯系在一起，我們可以理解為，老師是給人以知識、經驗和信仰的人。
    自有人來，老師和學生就是特殊而既定的社會關系，老師將其所知、所得、所悟施教于學生，使之得以傳承和發揚；學生受教于老師，將其所學、所想、所感加以歸納和發展，再予學生以傳承和發揚，如楊昌濟和毛澤東，葉問和李小龍。所以說，老師教學生，學生成老師，老師再教學生的現象是循環反復，周始不息的，人類社會也是伴隨著這一現象不斷進步和發展。
    社會如此，企業亦是如此。要勇為人師，善為人師，要勇于師范，善于師范，要勇于施教，善于施教，長此以往，才能讓知識、技術、經驗得以傳承和發展，才能讓更多的企業人成長為企業的人才，最大限度地發揮人的效率和活力，最終才能使企業不斷進步和持續發展。
    “師”與“施”，教與授，也正應了老子的“授人以魚，不如授之以漁”的道理。